Sperăm în rațiunea și susținerea președintelui Volodymyr Zelenskyi. Rugăm președintele Ucrainei, care astăzi se află într-o vizită de lucru în Patria noastră istorică, să țină cont de doleanțele etnicilor români din Ucraina, cu atât mai mult de solicitarea Ministerului Afacerilor Externe al României, țară vecină și prietenă care ajută și susține Ucraina pe toate căile posibile, ca românii băștinași să-și poată păstra liceele existente și după 1 septembrie 2027, să poată studia în limba lor maternă!!!

12 martie 2026 р. | Categorie: Actualități

Sperăm în rațiunea și susținerea președintelui Volodymyr Zelenskyi. Rugăm președintele Ucrainei, care astăzi se află într-o vizită de lucru în Patria noastră istorică, să țină cont de doleanțele etnicilor români din Ucraina, cu atât mai mult de solicitarea Ministerului Afacerilor Externe al României, țară vecină și prietenă care ajută și susține Ucraina pe toate căile posibile, ca românii băștinași să-și poată păstra liceele existente și după 1 septembrie 2027, să poată studia în limba lor maternă!!!

Așadar, după cum s-a specificat, NRȘU prevede ca noi, românii din regiunea Cernăuți, din 32 de Licee cu clase cu predare în limba română și  2  școli de gradele 1-III, din 2027 să  rămânem doar cu 4 licee cu limba română de predare și 9 bilingve,  vor funcționa 13 licee în 13 comunități  românești:

- 4 licee  cu  limba română de predare în comunitățile: Cernăuți, Dimca, Herța,  Ostrița;

- 9 bilingve  (cu clase cu predare în limba română și ucraineană) - în comunitățile Mămăliga, Noua Suliță, Mahala, Tărășeni, Hliboca, Crasna, Pătrăuți, Storojineț, Ciudei.

Liceele din Voloca  și Carapciu se află încă sub semnul întrebării???

Deci, dorința noastră, a românilor din Ucraina, la fel ca și a ucrainenilor, nu este una politică, ci una educațională: păstrarea posibilității ca elevii să poată studia în limba maternă, conform standardelor europene și angajamentelor asumate de Ucraina privind protecția minorităților naționale

Sperăm sincer ca autoritățile să găsească soluții echilibrate, astfel încât reforma educației să nu ducă, în practică, la pierderea liceelor cu predare în limba română

Amintim că, subiectul privind impactul reformei educației în Ucraina asupra exercitării dreptului la educație în limba maternă al membrilor minorității române din Ucraina este de o importanță deosebită pentru statul român. România, prin intermediul Ministerului Afacerilor Externe, a solicitat Ucrainei păstrarea rețelei existente de unități de învățământ cu predare în limba română, inclusiv, în ceea ce privește clasele de nivel liceal din cadrul acestora, precum și renunțarea la restructurarea acestei rețele, în conformitate cu standardele internaționale în materie.

Sperăm în rațiunea și susținerea președintelui Volodymyr Zelenskyi. Rugăm președintele Ucrainei, care astăzi se află într-o vizită de lucru în Patria noastră istorică, să țină cont de doleanțele etnicilor români din Ucraina, cu atât mai mult de solicitarea Ministerului Afacerilor Externe al României, țară vecină și prietenă care ajută și susține Ucraina pe toate căile posibile, ca românii băștinași să-și poată păstra liceele existente și după 1 septembrie 2027.

**********

Nu doar comunitatea românească din Ucraina, ci și părinți ucraineni cer guvernului anularea reformei școlii de profil!!

Pe site-ul guvernului ucrainean a fost înregistrată o petiție electronică pentru a revizui și ajusta temporar implementarea reformei NUS (Nova Ukrainska Șkola) și pentru a asigura discutarea publică a modificărilor.

În trei săptămâni de la înregistrare, petiția a adunat peste 24.000 de semnături din cele 25.000 necesare.

Autoarea petiției, Oksana Kaciur, subliniază faptul că reforma școlii de profil propusă de guvern îngreunează accesul la educație pentru mii de școlari ucraineni și creează riscuri reale de distrugere a educației în comunități.

„Fără a lua în considerare situațiile reale de pe teren, această reformă va duce la faptul că multe comunități vor rămâne fără clase de liceu. Acest lucru îi va obliga pe copii să meargă în alte localități, ceea ce va afecta negativ starea lor fizică, emoțională și calitatea procesului educațional. Și, având în vedere situația militară, va crea și un risc suplimentar pentru viața elevilor din clasele superioare”, se arată în petiție.

Documentul își exprimă, de asemenea, îngrijorarea referitoare la faptul că înființarea liceelor academice și specializarea educației nu țin cont de situația elevilor din clasa a IX-a.

„Acești copii și-au început studiile în programe care nu aparțin NUS și se află acum într-o situație incertă, când posibilitatea de a-și continua studiile în clasele a X-a și a XI-a în instituțiile lor de învățământ din toate comunitățile este limitată”, subliniază autoarea petiției.

Având în vedere toate cele de mai sus, petiția solicită o revizuire a abordărilor privind implementarea reformei NUS, ținând cont de interesele elevilor, părinților și profesorilor, precum și de capacitățile reale ale comunităților teritoriale.

De asemenea, se propune suspendarea implementării reformei și inițierea unei discuții publice ample despre schimbările ulterioare în învățământul secundar, cu implicarea comunității părinților, a profesorilor și a specialiștilor din domeniul educației.

Ultima cerere a semnatarilor este de a garanta elevilor din clasa a IX-a dreptul de a-și continua studiile în clasele a X-a-și a XI-a în aceleași instituții de învățământ în care au beneficiat de studii secundarè de bază, fără transfer forțat în alte instituții.

Sursa: https://osvita.ua/school/reform/96521

”Zorile Bucovinei”, Cernăuți, nordul istoric al Bucovinei